S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

A continuación, hago una breve presentación e interpretación de los resultados obtenidos en el Test sobre inteligencias múltiples de la Universidad Autónoma de Hidalgo. En el cual he logrado la mayor puntuación en el tipo de inteligencia lógico-matemática, lo que acorde a mis aspiraciones en la UnADM para ingresar a la Licenciatura en Matemáticas, es una ventaja y una reafirmación a mi gusto y habilidad en el área.

Asimismo, he obtenido en segundo y tercer lugar de puntuación máxima las inteligencias naturalista e intrapersonal respectivamente, por lo que puedo considerar que son áreas de fortaleza en mi haber, al igual que la inteligencia visual-espacial que logré colocar en el cuarto lugar de esta actividad.

Es entonces que, con base en lo anterior puedo inferir algunas estrategias que me faciliten el proceso de aprendizaje: realizar esquemas, diagramas, así como interpretar y analizar la información e incluir en lo máximo posible el estudio al aire libre como parte de mi proceso autogestivo.

Por otro lado, puedo identificar como áreas de oportunidad las inteligencias lingüística, musical, kinestésica e interpersonal; ya que mis resultados en dichas áreas son bajos en contraste con lo que denomino mis áreas de fortaleza.

Dado lo anterior, es pertinente buscar estrategias que me permitan desarrollar dichas inteligencias para complementar de una manera más adecuada las que forman parte de mis fortalezas. A partir de esta conclusión puedo comenzar el análisis de estrategias como realizar resúmenes, exposiciones, hacer uso de podcast y compartir lo aprendido con los demás.

Por lo tanto, considero importante llevar a cabo determinadas acciones como estrategias, pues serán de utilidad al momento de enfrentarme con distintas actividades que demanden el uso de dichas inteligencias y como mencioné anteriormente, complementar de manera eficiente mis fortalezas en este nuevo modelo educativo, el cual requiere y demanda el uso de todos los recursos posibles no exceptuando los que nos facilitan nuestros perfiles de aprendizaje.